Schulfernsehen Online
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Neu im Verleih, neu bei EDMOND
Was ist eine Landeslizenz?
Die kommunalen und die Landesmedienzentren stellen zu lehrplanrelevanten Themen seit 2007 gemeinsam eine Reihe von besonders geeigneten Medien für den Schulunterrricht bereit. Im Jahr 2008 waren dies 15 Medien und im Jahr 2007 10 Medien, die nun in allen Verleihen und über den elektronischen Mediendienst EDMOND-NRW verfügbar sind.
Übersicht Landeslizenzen 2008
» 1. Der Lauf der Zeit
» 2. Gesunde Ernährung
» 3. The India File
» 4. Nationalsozialismus
» 5. Verhütung - Liebe und Verantwortung
» 6. Mensch und Klima - Klimaveränderung
» 7. Schanghai - Entwicklung und Probleme einer Megacity
» 8. Verkehrserziehung
» 9. Wege zur Demokratie - vom 19. Jh zur Gegenwart
» 10. Dissimilation - Zellatmung
» 11. Indien - vom Entwicklungsland zum Schwellenland
» 12. Imperialismus und Erster Weltkrieg
» 13. Wirbeltiere - Entwicklung und Vielfalt
» 14. Die Sinne - Sehen, Hören, Richen, Schmecken und Fühlen
» 15. Vorurteile
Übersicht Landeslizenzen 2007
» 1. Effi Briest
» 2. Das globale Klima
» 3. Gesucht: Ausbildungsplatz - 1. Bewerbung - 2. Vorstellungsgespräch
» 4. Spezielle Relativitätstheorie, Teil 1
» 5. Spezielle Relativitätstheorie Teil 2
» 6. Magnetismus
» 7. Life of Shakespeare
» 8. Alpengletscher
» 9. Spiel mit dem Tod
» 10. Leben auf einer mittelalterlichen Burg
Landeslizenzen 2008
Der Lauf der Zeit
Herausgeber: GIDA GmbH
Sachgebiete:
>> Grundschule --> Sachunterricht --> Zeiterfahrungen
Warum gibt es Tag und Nacht? Wo bleibt die Sonne nachts? Was sind die drei wesentlichen Zeitmaß in der Natur? Welche Funktion haben Zifferblatt, Stunden- und Minutenzeiger?
Auf all diese Fragen finden sich in Professor Lunatus' Turm die Antworten. Eine Vielzahl von Modulfilmen mit kleinen realen Spielszenen und/oder Computeranimationen erläutern die Sachverhalte. Die Titel im einzelnen:
1. Zeit: Wachsen und Vergehen (3:34 min)
2. Zeit: Mein Tag (3:25 min)
3. Zeit: Feste im Jahr (4:19 min)
4. Tag Nacht: Warum gibt es Tag und Nacht? (2:32 min)
5. Tag Nacht: Wo bleibt die Sonne nachts? (1:56 min)
6. Zeitmessung: Zeitmasse in der Natur (4:14 min)
7. Zeitmessung: Die Monate (2:55 min)
8. Zeitmessung: Eine Zeit für alle (2:30 min)
9. Zeitmessung: Uhr und Ziffernblatt (6:00 min)
10. Uhr-Erfindungen: Uhrenmuseum (4:25 min)
11. Uhr-Erfindungen: Uhren für wenig Zeit (2:07 min)
12. Uhr-Erfindungen: Moderne Zeiten (2:49 min)
13. Grafiken: Tag und Nacht - animiert (2:00 min)
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Gesunde Ernährung - bleib gesund und fit
Herausgeber: MedienLB
Sachgebiete:
>> Biologie --> Menschenkunde --> Stoffwechsel, Innere Organe
>> Gesundheit --> Gesunderhaltung --> Ernährung
>> Grundschule --> Sachunterricht --> Mensch
--> Körperbau, Organe und ihre Aufgaben
--> Lebensbedürfnisse
--> Gesundheitserziehung
Wir brauchen nicht nur Nährstoffe, sondern auch Vitamine, Mineralien, Spurenelemente, Ballaststoffe und Wasser. Doch wozu braucht der Körper die verschiedenen Nahrungsmittel aus den sieben Gruppen des Ernährungskreises? Stimmt es, dass man durch richtiges Timing der Mahlzeiten dafür sorgen kann, dass man sich zu jeder Tageszeit fit und in Hochform hält? Welchen Weg nimmt die Nahrung durch den Körper? Und was ist mit Salz, Fett und Zucker, die sich in vielen Nahrungsmitteln verstecken und für unseren Körper ungesund sind? Fazit der Antworten: Eine regelmäßige und abwechslungsreiche Ernährung ist entscheidend für das eigene Wohlbefinden, die Leistungskraft und die Gesundheit.
Der Film ist in folg. Sequenzen gegliedert, die einzeln abrufbar sind
1. Unser Körper braucht Nährstoffe (4:56 min)
2. Unsere Mahlzeiten (3:31 min)
3. Kauen und Verdauen (3:59 min)
4. Salz, Fett und Zucker (0:50 min)
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The India File
Herausgeber: Lingua Video
Sachgebiete:
>> Geographie --> Asien --> Südasien
>> Geschichte --> Geschichtliche Überblicke --> Staat, Herrschaftsformen
>> Fremdsprachen --> Englisch --> Landeskunde --> Andere englischsprachige Länder
Fünf Kurzfilme über das Leben und die Kultur Indiens als Commonwealth-Land:
1. LIFE IN BOMBAY (14:22 min)
Eine Familie wird besucht. Sie wohnt in einer armen Gegend Bombays. Frühmorgens nehmen die Kinder den Schulbus zur Schule, wo der Tag mit einer Meditation für alle Hindus beginnt. Erst dann beginnt der Unterricht z. B. in Marathi, der Sprache Bombays. Am Abend kehren Kinder und Vater, der als Elektriker in Bollywood, der Filmstadt, arbeitet, nach Hause zurück. Licht und fließendes Wasser gibt es nicht. Die Mutter verdient Geld durch Nähen. Nach den Schulaufgaben und dem Gebet schaut man gemeinsam Fernsehen. 2. LIFE IN THE VILLAGE (14:21 min)
Die Familie besucht Verwandte auf dem Land südlich von Bombay. Dort ist das Leben ruhiger, es gibt weniger Autos und die Versorgung ist in diesem Dorf moderner als in Bombay. Es gibt fließendes Wasser, Strom, eine Gesundheitsfürsorge und eine moderne Grundschule. Beschäftigung und Freizeit der Landbevölkerung werden an einigen Beispielen dokumentiert.
3. ARTS AND CRAFTS (14:21 min)
Moderne wie auch traditionelle Handarbeit spielen in Indien eine große Rolle. Hier wird gezeigt wie Puppen gemacht werden, die später für das Puppenspiel benutzt werden. Viele weitere Kunst- und Handwerkszweige werden präsentiert. Ein Markt wird besucht...
4. THE STRUGGLE FOR FREEDOM (14:21 min)
Die Geschichte der indischen Unabhängigkeitsbewegung ist faszinierend. Die Entwicklung Indiens wird durch die Dynastien Mogul, Hindi, Islam und Marathi kurz angerissen, der Schwerpunkt liegt auf der Zeit der britischen Herrschaft, die eine wachsende Unzufriedenheit im indischen Volk auslöst. Gandhi's Leben und seine Einstellung werdend durch viele bekannte Vorfälle z. B. Salt March von 1930 illustriert. Die Sequenz endet mit einem Blick auf die Entwicklung Indiens seit der Unabhängigkeit.
5. CELEBRATIONS (14:21 min)
Indische Feste werden miterlebt: Tänze, Gesänge, Mahlzeiten, Brauchtum.
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Nationalsozialismus
Herausgeber: Medialesson
Sachgebiete:
>> Geschichte --> Epochen --> Neuere Geschichte
--> Faschismus und Nationalsozialismus
--> Zweiter Weltkrieg
In der Nationalsozialistischen Deutschen Arbeiterpartei (NSDAP) organisiert, vollzogen ihre Anhänger 1933 den Machtwechsel durch die Eroberung machtpolitisch entscheidender Positionen, durch die Ausschaltung politischer Gegner und ihrer Organisationen sowie durch die Gleichschaltung und Lähmung politischer und gesellschaftlicher Institutionen. Das Ergebnis war die Führung von Staat und Partei im Dritten Reich in der Hand eines Mannes.
Die Geschichte des Nationalsozialismus ist in Form von übersichtlich, thematisch geordneten Lerneinheiten aufgearbeitet worden, die einzeln abrufbar sind. Sie lauten:
1. Aufstieg der NSDAP
2. Machtergreifung
3. Gleichschaltung
4. Ideologie
5. Expansion bis 1939
6. Der Zweite Weltkrieg
7. Verfolgung der Juden
8. Widerstand
9. Alltag
10. Faschismus in Europa
11. Legenden und Lügen
12. Radikale Rechte heute
In jeder Lerneinheit stehen zur Verfügung: Präsentation, Vortragsstruktur, Arbeitsblätter, Darstellender Text, Materialien/Bilder, Videoclips, Quellen, Folienvorlage, Prüfungsaufgaben.
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Verhütung - Liebe und Verantwortung
Herausgeber: MedienLB
Sachgebiete:
>> Biologie
>> Bilingualer Unterricht
--> Menschenkunde --> Fortpflanzung und Entwicklung
>> Sexualerziehung --> Empfängnisverhütung
Im Alter von durchschnittlich 15 Jahren machen Jugendliche ihre ersten sexuellen Erfahrungen. Über Verhütung und Verhütungsmittel sprechen sie untereinander, im sexualpädagogischen Unterricht, mit der Mutter etc., wie kurze Statements von Jugendlichen andeuten.
Der Film begleitet 5 Mädchen, die sich in der Jugendsprechstunde einer Frauenärztin über die wichtigsten Verhütungsmethoden beraten lassen. 5 Jungen gehen ebenfalls zu einem Frauenarzt, um sich - wie sie selbst sagen - informieren zu lassen - ein zweifellos ungewöhnlicher Weg. (In der englisch- wie auch türkischsprachigen Version sind Graphiken, Animationen etc. nur in Deutsch beschriftet.)
Der Film ist in folg. Sequenzen gegliedert, die einzeln abrufbar sind:
1. Verhütung - Wer weiß Bescheid? (6:57 min)
- Pärchen (1:35 min)
- Meinungen zur Verhütung (3:29 min)
- Begrüßung (1:22 min)
2. Der Zyklus der Frau (2:11 min)
- Der Zyklus (2:06 min)
- Animation: Zyklus (1:21 min)
- Animation: Schwangerschaft (0:14 min)
3. Die Pille (4:47 min)
- Mädchen und Jungen (4:42 min)
- Animation: Die Pille (0:45 min)
4. Das Kondom (8:12 min)
- Mädchen bei Ärztin (3:50 min)
- Jungen beim Arzt (4:17 min)
- Animation: Kondom Anwendung (1:38 min)
- Animation: Kondom Geschlechtsverkehr (0:18 min)
- Animation: Männliches Geschlechtsorgan (0:36 min)
- Animation: Erektion/Ejakulation (0:24 min)
5. Weitere Verhütungsmethoden (4:04 min)
- Mädchen und Jungen beim Arzt (2:57 min)
- Verabschiedung (0:32 min)
- Animation: Pessar (0:18 min)
- Animation: Femidom (0:29 min)
- Animation: Kupferspirale (0:33 min)
- Animation: Hormonelle Verhütungsmethoden (0:29 min)
6. Kondomherstellung (0:13 min)
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Mensch und Klima - Klimaveränderung
Herausgeber: MedienLB
Sachgebiete:
>> Umweltgefährdung, Umweltschutz --> Klima
>> Geographie --> Klimageographie --> Klima
--> Geoökologie --> Umweltprobleme
Die wachsende Weltbevölkerung bedingt immer mehr Eingriffe in die natürliche Umgebung. Die Rodungen von Wäldern beschleunigen sich weltweit - bis heute. Die Ausdehnung des polaren See-Eises nimmt erkennbar ab. Gletscher ziehen sich zurück, Schmelzwasserströme nehmen zu. Als Folge der Erwärmung der Ozeane lässt sich ein Anstieg des Meeresspiegels nachweisen.
Doch was sind die Ursachen? Aus der Klimageschichte sind eine Reihe natürlicher Ursachen für einen Klimawandel bekannt. Doch der beobachtete Klimawandel ist mit hoher Wahrscheinlichkeit durch den Menschen gemacht. Seit Bestehen der Menschheit war die Kohlenstoffdioxid-Konzentration in der Atmosphäre nie größer. Modellrechnungen für die nächsten 100 Jahre sagen gravierende Veränderungen voraus. Daraus ergeben sich wichtige Fragen: Müssen wir etwas unternehmen? Wenn ja, wann und wie viel?
Der Film ist in folg. Sequenzen gegliedert, die einzeln abrufbar sind:
1. Der Mensch ändert das Gesicht der Erde (6:25 min)
2. Das Klima der Erde (6:13 min)
3. Klimageschichte und natürlicher Klimawandel (4:40 min)
4. In welchem Klima werden wir leben? (4:47 min)
5. Was ist zu tun? (1:47 min)
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Schanghai - Entwicklung und Probleme einer Megacity
Herausgeber: WBF Institut für Weltkunde
Sachgebiete:
>> Geographie --> Sozialgeographie --> Sozialstrukturen
>> Siedlungsgeographie --> Städtische Strukturen und Prozesse
>> Wirtschaftsgeographie --> Wirtschaftsräume
>> Asien --> Südostasien
Shanghai hat 22 Millionen Einwohner - Tendenz steigend. In noch bestehenden Altstadtquartieren leben die Menschen - meist alte Leute - auf engstem Raum. Das Sozialgefüge scheint intakt zu sein. Doch schon bald werden die Altstadtquartiere und Garküchen neuen Wohn- und Bürohochhäusern weichen müssen. Der neue Stadtteil Pudong auf der östlichen Seite des Huangpu-Flusses symbolisiert den erklärten Willen der Stadt, im Gefüge der Global Citys eine führende Rolle einzunehmen. Europäische Stadtplaner entwerfen Pläne für neue Satellitenstädte, mit dem Ausbau der Stadt- und Verkehrsinfrastruktur entstehen neue Häfen und Industrieareale.
Ohne Millionen von Wanderarbeitern könnte Shanghai seinen wirtschaftlichen Status weder halten noch ausbauen. Müllsammler und Millionäre markieren die Extreme einer Metropole, die mit Überbevölkerung, Verkehrsproblemen und Umweltverschmutzung zu kämpfen hat.
Der Film ist in folg. Sequenzen gegliedert, die einzeln anbrufbar sind:
1. Die Stadt: Lage, Bevölkerung, Bedeutung (1:59 min)
2. Verkehr und Umwelt (2:56 min)
3. Lebenswelten: Alltag in Schanghai (4:35 min)
4. Entwicklung zur Global City (5:54 min)
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Verkehrserziehung
Herausgeber: schriftbild didactmedia
Sachgebiete:
>> Grundschule --> Sachunterricht --> Verkehrserziehung
Lisa ist auf dem Weg zur Schule. Auf der Landstraße ohne Gehweg geht sie grundsätzlich auf der linken Fahrbahnseite. Die Hauptstraße im Ort überquert sie an einer Fußgängerampel. Sie weiß, wie gefährlich es ist, wenn sie zwischen parkenden Autos oder hinter einer Kurve auf die Straße läuft. Autofahrer sehen sie besser, wenn sie Signal- oder helle Kleidung trägt. Stets sucht sie den Blickkontakt zu den anderen Verkehrsteilnehmern und achtet auf die Verkehrsregeln und -zeichen.
Wer mit dem Bus fährt, der sollte auf dem Weg zum und vom Bus ganz besonders aufpassen. Spielen an der Bushaltestelle ist gefährlich ebenso das Drängeln. Fahrradfahrer aufgepasst - viele Dinge sind zu beachten, vor allem müsst ihr die Verkehrsregeln kennen. Eine Radfahrübung kann einem die nötige Sicherheit geben.
Neben mehreren Kurzclips zu verschiedenen Stichworten wie 'Verkehrszeichen', 'Vorfahrtsregeln', 'Gefahren beim Radfahren' etc. ist zudem der Film in folg. Sequenzen gegliedert, die ebenfalls einzeln abrufbar sind:
1. Mein Schulweg (4:07 min)
2. Verkehrszeichen regeln den Verkehr (3:31 min)
3. Sicher auf der Straße (2:23 min)
4. Mit dem Fahrrad (3:50 min)
5. Die Radfahrprüfung (2:44 min)
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Wege zur Demokratie - vom 19. Jh. zur Gegenwart
Herausgeber: MedienLB
Sachgebiete:
>> Geschichte --> Geschichtliche Überblicke --> Staat, Herrschaftsformen
--> Epochen --> Neueste Geschichte seit 1990 --> Bundesrepublik Deutschland
Im kurfürstlichen Schloß zu Mainz liegt eine der Wurzeln der Demokratie in Deutschland. Ein Jakobinerklub warb unter dem Schutz französischer Revolutionstruppen für die Ideale der Französischen Revolution. Doch die sog. Mainzer Republik war nicht lebensfähig.
Die lang unterdrückten Forderungen nach einer liberalen Verfassung führten im März 1848 zur Revolution. Doch die Frankfurter Nationalversammlung und die von ihr ausgearbeitete Verfassung scheiterte an der Weigerung Friedrich Wilhelm IV., die Kaiserwürde anzunehmen.
Mit Ausrufung des Deutschen Reiches 1871 war der deutsche Nationalstaat endlich erreicht. Doch während 1848 ein nationaldemokratischer Verfassungsstaat errichtet werden sollte, war das Reich von 1871 ein nationalmonarischer Obrigkeitsstaat.
Die Weimarer Republik (1919-1933) war die erste demokratische Staatsform. Sie bestand nach der Machtergreifung durch die Nationalsozialisten als Republik zwar weiter. Die Regierungsform wurde aber durch eine totalitäre Diktatur abgelöst. Nach '45 fand man durch die Gründung beider deutschen Staaten eine parlamentarische Republik im Westen und einen am sozialistischen Kurs anknüpfenden Staat im Osten.
Die 68er Unruhen mit ihren provokativen Protestaktionen zur Durchsetzung politischer und gesellschaftlicher Veränderungen führten mitunter zu der Äußerung des Bundeskanzlers Willy Brandt, die da lautete: "Wir wollen mehr Demokratie wagen."
Und heute? Wo werden demokratische Spielregeln erklärt und eingeübt? Worin bestehen aktuelle Gefährdungen des demokratischen Staatswesens?
Der Film ist in folg. Sequenzen gegliedert, die einzeln abrufbar sind:
1. Die Mainzer Republik (3:05 min)
2. Vormärz und Revolution von 1848-49 (3:03 min)
3. Vom Kaiserreich zur Weimarer Republik (3:26 min)
4. Nationalsozialismus (3:21 min)
5. Demokratie nach 1945 (3:10 min)
6. Demokratie heute (2:50 min)
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Dissimilation - Zellatmung
Herausgeber: GIDA GmbH
Sachgebiete:
>> Biologie --> Allgemeine Biologie
--> Biochemie
--> Zellenlehre
--> Menschenkunde --> Stoffwechsel, Innere Organe
Hauptenergielieferanten der Zelle sind die in der Zelle vorliegenden Ausgangs-(Nähr-)Stoffe - Glukose, Glyzerin und Fettsäuren. Aminosäuren werden in erster Linie als Bausteine des Körpers eingeordnet, die aber auch veratmet werden können. Deutlich wird, dass die Dissimilation eine in Stufen ablaufende Oxidation von Nährstoffen ist, eine "Verbrennung", die die in den Nährstoffen schlummernde Energie erschließt.
Zusätzlich zum Hauptfilm sind folg. Kurzfilme zu den einzelnen Teilbereichen der Dissimilation abrufbar:
1. Dissimilation: Ein Rückblick (4:52 min)
2. Glykolyse (5:42 min)
3. Zitronensäurezyklus (8:50 min)
4. Atmungskette (7:08 min)
5. ß-Oxidation der Fette (5:24 min)
6. Verwendung der Aminosäuren (3:55 min)
7. Gärung (5:00 min)
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Indien - Vom Entwicklungsland zum Schwellenland
Herausgeber: WBF Institut für Weltkunde
Sachgebiete:
>> Geographie --> Sozialgeographie --> Sozialstrukturen
>> Wirtschaftsgeographie --> Wirtschaftsräume
>> Asien --> Südasien
Seit Anfang der 90er Jahre gewinnen in dem nach wie vor stark agrarisch geprägten Indien der Industrie- und Dienstleistungsbereich zunehmend an Bedeutung. Eine kaufkräftige Mittelschicht mit neuen Bedürfnissen hat sich herausgebildet.
Verstärkt ausländische Unternehmen haben in den letzten Jahren Indien als Standort entdeckt. Vertreter der Automobilindustrie und vor allem der Softwarebranche sehen in gut ausgebildeten Fachkräften, niedrigen Lohn- und Produktionskosten sowie in einem wachsenden Binnenmarkt wesentliche Standortvorteile. Obwohl wirtschaftliches Wachstum und gesellschaftlicher Wohlstand bisher nur punktuell vorhanden sind, trägt Indien bereits erste Züge eines Schwellenlandes.
Der Film ist in folg. Sequenzen gegliedert, die einzeln abrufbar sind:
1. Leben auf dem Lande und in den Slums (4:06 min)
2. Die Mittel- und Oberschicht wächst (4:54 min)
3. Das wirtschaftliche Wachstum (4:02 min)
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Imperialismus und Erster Weltkrieg
Herausgeber: Medialesson
Sachgebiete:
>> Geschichte --> Epochen --> Neuere Geschichte
>> Restauration, Revolutionen des 19. Jahrhunderts
>> Imperialismus und Erster Weltkrieg
Die Ursachen des Ersten Weltkriegs lagen vor allem im System des europäischen Imperialismus, das durch den Kampf um Rohstoffe und Absatzmärkte in Übersee zu Spannungen zwischen den Großmächten führte. Gut einen Monat nach dem Attentat auf den österrisch-ungarischen Thronfolger Franz Ferdinand und seine Ehefrau begann der Krieg am 28. Juli 1914. Zunächst wurde er zwischen den Mittelmächten und den Entente-Mächten geführt. Zum Ende des Krieges befanden sich 25 Staaten und deren Kolonien im Kriegszustand. Neun Millionen Menschen forderte er das Leben.
Die Geschichte vom Imperialismus bis zum Ersten Weltkrieg ist in Form von übersichtlich, thematisch geordneten Lerneinheiten aufgearbeitet worden. Sie lauten:
1. Imperialismus bis 1914
2. Wilhelminisches Kaiserreich
3. Julikrise 1914
4. Kriegsverlauf
5. Politik im Krieg
6. Kriegserfahrung & Heimatfront
7. Kriegsende & Revolution
8. Folgen des Ersten Weltkriegs
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Wirbeltiere - Entwicklung und Vielfalt
Herausgeber: MedienLB
Sachgebiete:
>> Biologie
>> Bilingualer Unterricht
>> Allgemeine Biologie --> Evolution
>> Zoologie --> Wirbeltiere
>> Allgemeine Zoologie --> Gestalt und Bau
Die stammesgeschichtliche Entwicklung, die in den Meeren der Urzeit begann, wird durch Aufzeigen homologer Skelettstrukturen deutlich. Die Variationen des Grundbauplanes in Anpassung an die jeweiligen Lebensbedürfnisse, die dazu führten, dass die Vertreter der Wirbeltiere heute die Gewässer, das Land und die Luft bevölkern, werden an Hand heute lebender Vertreter aufgezeigt. Zur Gruppe der Wirbeltiere gehören heute die Knorpel- und Knochenfische, Amphibien, Reptilien, Vögel und die Säugetiere. Die Umbauten der Skelettelemente, die der Fortbewegung dienen, von den Flossen der Fische bis zur Armschwinge der Vögel und der Handschwinge der Säugetiere werden gezeigt. (In der englisch- wie auch türkischsprachigen Version sind Graphiken, Animationen etc. nur in Deutsch beschriftet.)
Der Film ist in folg. Sequenzen gegliedert, die einzeln abrufbar sind:
1. Vielfalt und Ursprung (2:44 min)
- Vielfalt der Wirbeltiere (1:05 min)
- Vorfahren der Wirbeltiere (1:04 min)
- Stammbaum (2:28 min)
2. Skelett und Bewegungsapparat (9:22 min)
- Fische (1:44 min)
- Amphibien (1:20 min)
- Reptilien (2:27 min)
- Vögel (1:31 min)
- Säugetiere (2:12 min)
3. Ernährung und Atmung (7:19 min)
- Fische (1:44 min)
- Amphibien (0:55 min)
- Reptilien (1:18 min)
- Vögel (1:25 min)
- Säugetiere (1:49 min)
4. Körperoberfläche (5:29 min)
- Fische (0:45 min)
- Amphibien (0:28 min)
- Reptilien (0:58 min)
- Vögel (1:45 min)
- Säugetiere (1:25 min)
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Sinne - Sehen, Hören, Riechen, Schmecken und Fühlen
Herausgeber: MedienLB
Sachgebiete:
>> Grundschule --> Sachunterricht --> Mensch --> Körperbau, Organe und ihre Aufgaben
Wir Menschen begreifen mit Hilfe der fünf Sinne unsere Umwelt. Die Sinnesorgane - also Augen, Ohren, Nase, Zunge und Haut - unterscheiden sich in ihrem Nutzen und ihrer Empfindsamkeit.
Erklärt werden Aufbau, Funktion und der notwendige Schutz der Sinnesorgane. Zusätzlich werden sie mit denen der Tiere verglichen, um Gemeinsamkeiten und Unterschiede darzustellen.
Die Titel der Kurzfilme im Überblick:
1. Die Augen (5:28 min)
2. Die Ohren (3:03 min)
3. Die Nase (2:38 min)
4. Die Zunge (2:57 min)
5. Die Haut (3:16 min)
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Vorurteile
Herausgeber: schriftbild didactmedia
Sachgebiete:
>> Grundschule --> Sachkunde --> Soziales Lernen
--> Lernen in Situationen
--> Rollen, Interessen, Konflikte
-->Sensibilisierung
Was sind Vorurteile? Ein allgemeines Urteil über den Einzelnen ist ungerecht und kann falsch sein.
In fünf Kurzgeschichten schreiben zwei Kinder aufgrund ihres ersten Eindrucks diesem Kind Eigenschaften zu. Als sich die Geschichten aufklären, müssen sie bald erkennen, dass sie ziemlich falsch mit ihren Einschätzungen lagen. Am Ende beschließen sie, sich kein Vorurteil mehr zu bilden, sondern die Kinder lieber kennen zu lernen. Dabei entdecken sie spannende Dinge und Geschichten über den Anderen.
Neben mehreren Kurzclips zu verschiedenen "Stichworten" wie 'Sich Vorurteile bilden', 'Vorurteile sind gemein' etc. ist zudem der Film in folg. Sequenzen gegliedert, die ebenfalls einzeln abrufbar sind:
1. Ein Vorurteil - was ist das? (2:14 min)
2. Auch Erwachsene haben Vorurteile (2:24 min)
3. Immer auf einen: Hänseln und Mobbing (2:55 min)
4. Einander kennen lernen macht Spaß (1:32 min)
5. Du bist viel netter als ich dachte (1:28 min)
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Landeslizenzen 2007
Effi Briest
Herausgeber: Matthias-Film
Sachgebiete:
>> Deutsch --> Literatur --> Literaturgeschichte --> 19. Jahrhundert
>> Epik --> Adaption als Verfilmung --> Romane, Novellen, Erzählungen
>> Spiel- und Dokumentarfilm --> Langfilm --> Spielfilm
--> Literaturverfilmung -->Drama, Schicksal
Die 17Jährige Effi wird mit dem zwanzig Jahre ältern Baron von Instetten verheiratet. Sie verspricht sich ein interessantes und abwechslungsreiches Leben an seiner Seite. Obwohl sie ihm zugeneigt ist und bald Mutter wird, fühlt Effi sich einsam und unglücklich in ihrer neuen Heimat. Zunächst nur Abwechslung dann Verwirrung, bringt die Bekanntschaft mit dem zugezogenen Major Crampas. Effi läßt sich auf ein Verhältnis ein, das mit dem Umzug der Familie Instetten nach Berlin ein Ende findet. Durch Zufall findet Instetten die Liebesbriefe des Majors, fordert ihn zum Duell auf, tötet ihn und trennt sich von seiner Frau. Die rigiden engen gesellschaftlichen Regeln verbieten Effie den Kontakt zu ihrer Tochter und sogar zu ihren Eltern. Effis Lebenswille und Lebenskraft sind gebrochen. Bald darauf stirbt sie. (Nach dem Roman von Theodor Fontane)
Der Film ist in folg. Kapitel gegliedert, die einzeln abrufbar sind:
1. Effis Zuhause (5:46 min)
2. Die Hochzeit und die Ankunft in Kessin (7:37 min)
3. Das gemeinsame Leben beginnt (10:03 min)
4. Besuche (3:28 min)
5. Die Ehe (9:37 min)
6. Begegnung mit Crampus (8:17 min)
7. Familienleben (7:42 min)
8. Annäherung von Crampus (8:30 min)
9. Theater (9:55 min)
10. Effis Affäre (6:04 min)
11. Abschied von Kessin (5:58 min)
12. In besseren Kreisen (4:11 min)
13. Eine Entdeckung und eine Entscheidung (8:19 min)
14. Das Ende einer Ehe (2:07 min)
15. Das Treffen mit Annie (9:17 min)
16. Effis Tod - die offene Schuldfrage (6:09 min)
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Das globale Klima
Herausgeber: Focus Multimedia
Sachgebiete:
>> Geographie --> Klimageographie --> Klima
>> Pole und Meere --> Polargebiete
In dem Klimabericht der Vereinten Nationen von 2001 geht man davon aus, dass sich die Erdatmosphäre bis Ende des Jahrhunderts um bis zu 5,8 % erwärmen und der Meeresspiegel um etwa 90 cm steigen wird. Für viele Teile der Erde sind die Prognosen dramatisch.
Das Medium gibt Aufschluss darüber, wie wir uns ein Bild über die klimatischen Bedingungen und Zustände früherer Zeiten machen können. Mit Hilfe von Computersimulationen über Meeresströme wird die Bedeutung der Ozeane für ein geregeltes Klima aufgezeigt. Deutlich wird ebenso, dass die Wechselwirkungen der Atmosphäre mit den Ozeanen, den Schnee- und Eisflächen das globale Klima letztendlich bestimmen und dass ferner der flache Einfallswinkel der Sonne auf die Erde von Bedeutung für das Klima ist.
Die Titel der Kuzrfilme lauten:
1. Klimatische Auswirkungen der Meeresströme/Climatic Effects of the Ocean Currents (2:57 min)
2. Klima in den Polarbereichen/The Climate of the Polar Regions (5:15 min)
3. Klimaforschung/Climate Research (3:31 min)
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Gesucht: Ausbildungsplatz / 1. Bewerbung
Herausgeber: Focus Multimedia
Sachgebiete:
>> Arbeitslehre --> Hinführung zur Arbeitswelt
>> Deutsch --> Kommunikation
>> Politische Bildung / Sozialkunde --> Gesellschaftspolitische Gegenwartsfragen --> Schule, Ausbildung
Ausbildungsplätze sind rar und die Suche danach nicht leicht. Eine "optimale Bewerbung" gibt es nicht, wohl aber eine Vielzahl an allgemeinen Grundsätzen, die es zu befolgen gilt.
Das Medium gibt einen Überblick über die unterschiedlichen Informationsquellen zu Jobangeboten, Firmen und Ausbildungsplätzen. Es macht deutlich, wie durch ein Telefonat nähere Informationen über die Firma zu bekommen sind und welche Tücken und Fallstricke dabei auf den Azubi warten. Zudem wird der Jobsuchende im Hinblick auf die formale und inhaltliche Gestaltung der Bewerbungsmappe sensibilisiert. Interessant ist die abschließende Begutachtung von 6 Bewerbungsmappen durch einen Personalchef. Er erklärt, welche Fehler und Mängel diese Unterlagen auf keinen Fall haben sollten. Und was zu tun ist, damit das Vorstellungsgespräch optimal läuft.
Die Titel der Kurzfilme im einzelnen:
1. Informationsbeschaffung (3:25 min)
2. Türöffner - Telefongespräch (3:43 min)
3. Die Bewerbungsmappe: Beispiel A (2:22 min)
4. Die Bewerbungsmappe: Beispiel B (1:12 min)
5. Die Bewerbungsmappe: Beispiel C (1:30 min)
6. Die Bewerbungsmappe: Beispiel D (2:32 min)
7. Die Bewerbungsmappe: Beispiel E (2:41 min)
8. Die Bewerbungsmappe: Beispiel F (1:47 min)
9. Stellungnahme zu den Bewerbungsmappen (0:47 min)
10. Der Bewerbungstag (6:09 min)
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Gesucht: Ausbildungsplatz / 2. Vorstellungsgespräch
Herausgeber: Focus Multimedia
Sachgebiete:
>> Arbeitslehre --> Hinführung zur Arbeitswelt
>> Deutsch --> Kommunikation
>> Politische Bildung / Sozialkunde --> Gesellschaftspolitische Gegenwartsfragen --> Schule, Ausbildung
Sechs Haupt- und RealschülerInnen kommen zum Vorstellungsgespräch. Der Zuschauer nimmt unzensiert an diesen Gesprächen teil, beobachtet die Fragetechniken der Personalchefs, die Reaktionen der Bewerber wie auch der Personalchefs auf die einzelnen Aussagen des Bewerbers. Am Ende kann sich der Betrachter ein eigenes Urteil bilden. Er kann seine Beurteilung mit der des Personalchefs vergleichen, da jeder Personalchef eine Einschätzung des Gesprächs abgibt, in dem er die Stärken und Schwächen des Bewerbers erläutert. Ein Interview mit drei Industriemechanikern, die es geschafft haben, macht deutlich, was die Jugendlichen alles unternommen haben, um endlich einen Ausbildungsplatz zu bekommen. Die Titel der Kurzfilme im einzelnen:
1. Koch (6:09 min)
2. Koch - Stellungnahme (1:13 min)
3. Einzelhandelskaufmann (10:09 min)
4. Einzelhandelskaufmann - Besprechung (4:19 min)
5. Friseurin (7:33 min)
6. Friseurin - Stellungnahme (0:48 min)
7. Großhandelskauffrau (11:20 min)
8. Großhandelskauffrau - Besprechung (3:37 min)
9. Mechatroniker (12:58 min)
10. Mechatroniker - Stellungnahme (1:49 min)
11. Sozialversicherungsfachangestellte (11:35 min)
12. Sozialversicherungsfachangestellte - Stellungnahme (2:12 min)
13. Geschafft: Ende eines Hürdenlaufs (4:29 min)
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Albert Einstein's Spezielle Relativitätstheorie Teil 1
Herausgeber: FWU gGmbH
Sachgebiete:
>> Physik --> Relativitätstheorie
--> Elementarteilchenphysik
--> Klassische Mechanik --> Kinematik, Dynamik
--> Astronomie
--> Astrophysik, Geophysik
--> Weltraumfahrt
Immer noch ist es für uns schwer vorstellbar, dass Raum, Zeit und Masse nicht jene starren Größen sind, die wir aus dem Alltag kennen. Einsteins Relativitätstheorie revolutionierte damit unser Verständnis von Raum, Zeit, Materie und Gravitation.
Der Film erklärt, insbesondere mit Hilfe von Animationen, die Entstehung von Zeitdilatation und Längenkontraktion in zueinander bewegten Inertialsystemen und ihre Auswirkungen.
Der Film ist in folg. Sequenzen gegliedert, die einzeln abrufbar sind:
1. Allgemeine Einführung (2:12 min)
2. Versuch von Michelson und Morley (3:58 min)
3. Zeitdilatation - Bewegte Uhren (4:14 min)
4. Längenkontraktion - Bewegte Objekte (4:48 min)
5. Zeitdilatation und Längenkontraktion (5:21 min)
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Albert Einstein's Spezielle Relativitätstheorie Teil 2
Herausgeber: FWU gGmbH
Sachgebiete:
>> Physik --> Relativitätstheorie
--> Elementarteilchenphysik
--> Klassische Mechanik --> Kinematik, Dynamik
--> Astronomie
--> Astrophysik, Geophysik
--> Weltraumfahrt
Immer noch ist es für uns schwer vorstellbar, dass Raum, Zeit und Masse nicht jene starren Größen sind, die wir aus dem Alltag kennen. Einsteins Relativitätstheorie revolutionierte damit unser Verständnis von Raum, Zeit, Materie und Gravitation.
Der Film widmet sich der relativistischen Massenzunahme und der Beziehung von Masse und Energie, wonach die Masse nur eine andere Erscheinungsform der Energie darstellt.
Der Film ist in folg. Sequenzen gegliedert, die einzeln abrufbar sind:
1. Allgemeine Einführung (2:30 min)
2. Relativistische Massenzunahme (6:23 min)
3. Äquivalenz von Masse und Energie (7:15 min)
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Magnetismus
Herausgeber: GIDA GmbH
Sachgebiete:
>> Grundschule --> Sachunterricht --> Grunderfahrungen aus Chemie, Physik und Technik
Was ist ein Magnet und wie funktioniert er? Lassen sich Magnete selber machen? Was ist unter Kraftfeld/Magnetfeld und unter Feldlinien zu verstehen? Ist die ganze Erdkugel von einem Magnet umgeben? Was ist Strom?
Auf all diese Fragen finden sich in Professor Lunatus' Turm die Antworten. Eine Vielzahl von Modulfilmen mit kleinen realen Spielszenen und/oder Computeranimationen erläutern die Sachverhalte. Die Titel der Kurzfilme lauten:
1. Das Kraftfeld des Magneten (4:05 min)
2. Die Erde ist ein Magnet (3:33 min)
3. Die haftenden Steine (2:20 min)
4. Magnet mit Strom (5:08 min)
5. Magnete überall (4:00 min)
6. Magnete selber machen (3:39 min)
7. Was ist ein Magnet? (3:02 min)
8. Was ist Strom? (3:47 min)
9. Wie funktioniert ein Magnet? (4:24 min)
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The Life of Shakespeare
Herausgeber: Lingua Video
Sachgebiete:
>> Fremdsprachen --> Englisch
--> Landeskunde --> Großbritannien, Irland
>> Literatur --> Literatur Großbritanniens und Irlands
Leben und Werk Shakespeares (1564 - 1616): Geboren und aufgewachsen in Stratford-upon-Avon geht er um 1590 nach London. Als Schauspieler, Stückeschreiber und Teilhaber einer Theatergruppe macht er sich dort einen Namen und kehrt als reicher Mann in seine Heimatstadt zurück.
Der Film ist in folg. Sequenzen gegliedert, die einzeln abrufbar sind:
1. 1930s Stratford Upon Avon (3:00 min)
2. At home with Ian Richardson (39:43 min)
3. Shakespeares Complete Works (1:21 min)
4. Shakespeares Potted History (1:07 min)
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Alpengletscher
Herausgeber: MedienLB
Sachgebiete:
>> Geographie --> Geoökologie
--> Fremdenverkehrsgeographie
>> Bilingualer Unterricht
--> Klimageographie --> Klima
>> Bundesrepublik Deutschland --> Alpen und Alpenvorland
Die abschmelzenden Alpengletscher geraten im Zusammenhang mit der Diskussion um die Klimaerwärmung, deren sichtbarstes Zeichen sie sind, zunehmend in das öffentliche Bewusstsein. Der Film schildert neben Struktur und Funktion der Gletscher auch ihre Rolle im Naturhaushalt und für den wirtschaftenden Menschen. Dabei sind besonders die Rolle der Gletscher für den Wasserhaushalt der Alpen sowie benachbarter Gebiete, die Auswirkungen für den Sommer- und Skitourismus sowie die Energiegewinnung aus Wasserkraft bedeutend. Der Gletscherschwund wird anhand historischer Vergleiche verdeutlicht. Raumbeispiele sind die Pasterze in Österreich als größter Gletscher der Ostalpen und die bayerischen Zugspitzgletscher. (In der englisch- wie auch türkischsprachigen Version sind Graphiken, Animationen etc. nur in Deutsch beschriftet.)
Der Film ist in folg. Sequenzen gegliedert, die einzeln abrufbar sind:
1. Schneegrenze und Eisbildung (3:10 min)
- Pasterze (0:55 min)
2. Aufbau und Eigenschaften des Gletschers (3:34 min)
- Eisbewegung (0:47 min)
- Längsschnitt durch einen Gletscher (0:39 min)
- Schmelzender Gletscher (0:16 min)
3. Gletscherschwund und Gletschervorfeld (4:24 min)
- Gletscherhochstand von 1852 (0:31 min)
- Gletscherschwund seit 1960 (0:51 min)
- Höhenabnahme seit 1960 (0:17 min)
4. Nutzung der Gletscher (3:49 min)
- Wasserwirtschaft (1:10 min)
- Sommertourismus (1:00 min)
- Skitourismus: Zugspitze (1:33 min)
5. Die Gletscher der Zugspitze (3:16 min)
- Zugspitzblatt (0:46 min)
- Nördlicher Schneeferner (0:44 min)
- Snow farming (0:42 min)
- Höllentalferner (0:42 min)
6. Die bayerischen Gletscher als Klimaindikatoren (3:59 min)
- Lawinenkesselgletscher (0:27 min)
- DGM Höllentalferner (0:27 min)
- DGM Blaueis (0:53 min)
- DGM Watzmanngletscher (0:42 min)
- Gletscher und Klima (1:22 min)
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Spiel mit dem Tod
Herausgeber: Evangelisches Medienhaus
Sachgebiete:
>> Medienpädagogik --> Grundlagen
--> Mediennutzung, Medienwirkung
--> Medien im gesellschaftlichen System
--> Medienpädagogische Handlungsfelder --> Fernsehen --> Medienkundlicher Aspekt
Oleg, ein junger Russlanddeutscher, sucht den ultimativen Kick, das Spiel mit dem eigenen Leben. Irgendwo westlich von Wolgograd, in einer verlassenen Kaserne treffen sich ein paar Männer, um wie in einer Kriegssituation mit scharfen Waffen aufeinander zu schießen. Als der Sieger feststeht sind zwei Spieler tot und vier verwundet.
Hier endet der dokumentarische Teil. Was man als Zuschauer erst einmal nicht ahnt: die Dokumentation ist frei erfunden. Es geht weder um Waffen, noch um Russland - es geht um die Macht der Bilder. Die Scheinwirklichkeit wird im zweiten Teil des Films als solche entlarvt. Der Zuschauer erfährt, wie die grundlegenden Mechanismen des Mediums Fernsehen (Kamera, Schauspiel, Montage etc.) ausgenutzt werden, um diese Täuschung zu inszenieren. Es geht um die Macht der Bilder - und darum, wie leicht sie missbraucht werden kann.
Der Film ist in folg. Kapitel gegliedert, die einzeln abrufbar sind:
1. Anfang (1:55 min)
2. Treffen mit Juri (1:37 min)
3. Waffe kaufen (1:49 min)
4. Im Spielercamp (1:56 min)
5. Der General (1:22 min)
6. Geschäftemacher (1:51 min)
7. Die Regeln (1:58 min)
8. Vorbereitungen (5:25 min)
9. Ende (2:40 min)
10. Auflösung (1:39 min)
11. Inszenierung (1:01 min)
12. Kamera (0:41 min)
13. Klischees (0:53 min)
14. Schauspiel (1:23 min)
15. Montage (0:41 min)
16. Nachbearbeitung (1:25 min)
17. Game Over (0:43 min)
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Leben auf einer mittelalterlichen Burg
Herausgeber: WBF Institut für Weltkunde
Sachgebiete:
>> Geschichte --> Geschichtliche Überblicke
--> Alltag
--> Arbeit, Handwerk
Mägde und Knechte waren Hörige. Sie kümmerten sich um das Vieh, fütterten die Tiere, melkten sie und - wenn nötig - schlachteten sie sie auch. Sie bauten Ställe und Gatter, nachts schützte ein Wachdienst die Tiere vor Dieben und Füchsen.
In der Burgküche hatte der Küchenmeister das Sagen. Alle Nahrungsmittel mussten mühsam von Hand zerkleinert und zerschnitten werden. Zu essen gab es Gemüse, Brot, Hirsebrei und an den Fastentagen Fisch aus dem Burgteich. Fleisch war überwiegend dem Adel vorbehalten. Der Abwasch erfolgte draußen am Brunnen. Dort wurde auch die Wäsche gereinigt - eine beschwerliche und zeitraubende Arbeit.
Um die herrschaftliche Kammer kümmerten sich die Mägde. Ausgestattet mit einem Bettgestell, Matratze etc. war sie deutlich komfortabler als die Gesinderäume. Diese befanden sich im Untergeschoß der Burg, auf Strohsäcken kamen die Mägde und Knechte zur Ruh.
Der Film ist in folgende sog. Schwerpunkte gegliedert, die einzeln abrufbar und jeweils um Problemstellungen und Materialien ergänzt wurden:
1. Von der Selbstversorgung der Burgbewohner (4:51 min)
2. Von Küchenarbeit und Mahlzeiten (3:48 min)
3. Von Wohnkomfort und Sauberkeit (5:03 min)
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